สิ่งที่เด็กต้องการทราบโดยเกรด 1: การอ่านการเขียนคณิตศาสตร์

บิดามารดาของนักเรียนชั้นปีแรกในอนาคตมักจะล้อเลียนเรื่องนี้เตรียมเด็กเข้าโรงเรียนเป็นเรื่องยากเช่นเดียวกับมนุษย์อวกาศสำหรับเที่ยวบินแรก และบางส่วนเป็นความจริง การเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องในมาตรฐานของการศึกษานำแม่และพ่อและยายกับปู่ย่าตายายโดยเฉพาะอย่างยิ่งในความสับสน และก่อนที่พ่อแม่ที่กำลังพาเด็กไปโรงเรียนคำถามที่เกิดขึ้นว่าเด็กควรรู้ถึงชั้นแรก

เป็นเรื่องดีที่จะเริ่มเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับโรงเรียนหนึ่งปีก่อนใบเสร็จรับเงิน สิ่งนี้จะทำให้เด็กมีโอกาสได้รู้จักครูและเลือก "แม่ที่สอง" ปรับตัวให้เข้ากับเงื่อนไขของโรงเรียนใหม่ ๆ และจัดเตรียมทักษะที่จำเป็นสำหรับเด็กนักเรียนระดับประถมในอนาคต

แต่ถ้าไม่มีโอกาสหรือเวลาดังกล่าวหายไปไม่มีอันตรายใด ๆ ลองพิจารณารายละเอียดทุกอย่างที่เด็กควรทราบจากชั้น GEF 1

ด้านจิตวิทยาของความพร้อมในการเรียน

ทักษะที่สำคัญที่สุดที่ต้องมีเด็กที่ไปชั้นแรกจะไม่ได้มีความรู้เกี่ยวกับหนึ่งหรือวินัยอื่น แต่ความพร้อมทางจิตวิทยาของเขาสำหรับโรงเรียน รวมถึงความสามารถในการรับรู้ความรู้ใหม่ ๆ เข้าร่วมกับกลุ่มใหม่ ๆ ความเพียร ทารกยังไม่บรรลุนิติภาวะทางจิตวิทยาสามารถเปลี่ยนโรงเรียนประถมศึกษาเป็นภาระที่ไม่สามารถทนทานและกีดขวางความปรารถนาที่จะเรียนรู้

ว่าในชั้นแรกเด็กไม่พบปัญหาเช่นการไม่ดูดซึมของวัสดุในวิชาคณิตศาสตร์หรือการเขียนเนื่องจากความกระวนกระวายใจหรือความสนใจกระจายของงานหลักของพ่อแม่คือการช่วยเด็กในการเอาชนะปัญหาทางจิตวิทยา แน่นอนว่างานเตรียมจิตวิทยาสำหรับโรงเรียนอยู่ในผู้ดูแลและนักจิตวิทยาของโรงเรียนอนุบาล แต่คุณไม่ควรพึ่งพาคนอื่นทั้งหมด พวกเขาเป็นมืออาชีพอะไรไม่มีใครรู้ว่าเด็กของคุณดีกว่าคุณ

การทดสอบความพร้อม /

ดังนั้นให้ดูที่ทักษะทางจิตวิทยาที่จะช่วยให้เด็กได้อย่างง่ายดายพบกับขั้นตอนใหม่ของชีวิตของเขา - ลงทะเบียนเรียนในโรงเรียน

เมื่อเข้ารับการรักษาในโรงเรียนเมื่อเด็กอายุหกขวบพ่อแม่และเด็ก ๆ ไม่มีทางเลือกอื่น: ไปโรงเรียนหรือรออีก

การเตรียมจิตใจของเด็กในโรงเรียน -ทั้งหมดอยู่ในมือของพ่อแม่ของเขา ความสนใจความสนใจและการสนับสนุนของพวกเขาจะเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับทารกเมื่อเขาก้าวขึ้นเป็นครั้งแรกในเส้นทางการเรียนใหม่ของเขา ญาติและญาติพี่น้องจะช่วยในการรับมือกับความยากลำบากในช่วงชีวิตนี้และแบ่งปันความสุขและความสำเร็จครั้งแรก

ลูกน้อยของคุณพร้อมสำหรับการเรียนหรือไม่?

ตัวบ่งชี้หลักของความพร้อมโดยไม่มีปัญหาการเรียนในชั้นหนึ่งหลังจากด้านจิตวิทยาคือการพัฒนาการพูดในทารก เป็นการพัฒนาเครื่องมือพูดที่กำหนดระดับการเตรียมตัวของเด็กและทำหน้าที่เป็นเกณฑ์หลักสำหรับการพัฒนาโดยรวม

เพื่อให้โรงเรียนสนุกนักเรียนต้อง:

• ออกเสียงเสียงทั้งหมดได้อย่างชัดเจนและถูกต้อง
• เพื่อให้รู้สึกจังหวะในการพูด (ออกเสียงพยางค์ทั้งหมดในคำพูดด้วยการออกเสียงที่ซับซ้อน)
• สามารถมีส่วนร่วมในการสนทนาทั่วไปไม่ต้องอายที่จะพูดคุยกับทั้งชั้น
• เลือกเสียงที่ระบุในสตรีมเสียงพูดทั่วไป
• สามารถถามคำถามเกี่ยวกับงาน
• เรียนรู้ที่จะให้คำตอบอย่างละเอียดสำหรับคำถามที่ถูกโพสต์

นอกเหนือจากการมีคำพูดที่มีความสามารถและถูกต้องนักเรียนในอนาคตจะถูกนำเสนอด้วยข้อกำหนดหลายอย่าง ให้เราพิจารณารายละเอียดว่าเด็กควรรู้อะไรบ้างในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และทักษะที่เขามีในแต่ละวิชา

คณิตศาสตร์

สำหรับการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จของชั้นหนึ่งในวิชาคณิตศาสตร์ preschooler ต้อง:

1. ทราบชื่อของตัวเลขตั้งแต่ 0 ถึง 9 และนับเป็น 10
2. ดำเนินการต่อชุดตัวเลขจากหมายเลขใด ๆ ไม่เพียง แต่จาก 1
3. รู้จัก "เพื่อนบ้าน" ของแต่ละรูปนับจาก 10
4. เรียกเลขหมายสองตัวที่มีขนาดใหญ่และเล็กกว่าภายใน 10
5. แยกแยะระหว่างรูปทรงเรขาคณิตง่ายๆ: สี่เหลี่ยมจัตุรัสรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนรูปวงกลมและรูปสามเหลี่ยม
6. เพื่อรับมือกับปัญหาทางคณิตศาสตร์ที่ง่ายที่สุดที่ต้องเพิ่มตัวเลขหรือเลือกจากที่อื่น
7. จัดรูปแบบวัตถุเป็นกลุ่มโดยกำหนดสีรูปร่างรูปร่าง

วิธีช่วย

เพื่อช่วยให้เด็กเรียนรู้ทักษะทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็นจะง่ายมาก เล่นกับมันในเกม - นับนกนอกหน้าต่างบ้านที่คุณผ่านรถในขณะที่คุณกำลังเดินทางในการขนส่ง

เดินเล่นในสวนวาดรูปด้วยไม้บรรทัดบนพื้นวางพวกเขาออกจากก้อนกรวดหรือเขียนบนยางมะตอยด้วยดินสอสี

เล่นกับเด็กไปโรงเรียน ปากเปล่าของานง่ายๆ: คิตตี้มี 2 สีชมพูธนูและ 3 สีฟ้า และจำนวนของพวกเขาทั้งหมด? คำตอบที่เด็กสามารถเขียนลงในใบปลิวได้ นี้จะช่วยให้เขาโดยหูเพื่อรับรู้งานและการปฏิบัติในการเขียนตัวเลข

การอ่าน

เมื่อถามว่าเด็กควรอ่านได้หรือไม่พยางค์ใน 5-6 ปีไม่มีคำตอบที่แน่ชัด การอภิปรายเรื่องนี้ยังคงดำเนินต่อไปในหมู่คุณแม่และครู สมัครพรรคพวกของความสามารถในการอ่านนำในความโปรดปรานของพวกเขาอาร์กิวเมนต์ของโปรแกรมโรงเรียนโหลด ฝ่ายตรงข้ามของพวกเขาพิสูจน์ว่าเป็นการดีที่จะสอนการอ่านให้กับมืออาชีพ

ดังนั้นการสอนบุตรหลานของคุณให้อ่านหรือไม่,ทุกคนตัดสินใจด้วยตัวเอง และขึ้นอยู่กับลักษณะเฉพาะของทารก ถ้าคุณมีการจัดการเพื่อปลูกฝังความสนใจในตัวอักษรในรูปแบบเกมและลูกสาวหรือลูกชายของคุณเรียนรู้ที่จะอ่านได้อย่างสมบูรณ์แบบ!

แต่ถ้าความพยายามที่จะสอนให้เด็กอ่านนำไปสู่ความต้านทานที่แข็งแกร่งในส่วนของเขาคุณไม่ควรยืนยัน มิฉะนั้นคุณมีความเสี่ยงตลอดไป repelling ความรักของเขาไม่เพียง แต่สำหรับหนังสือ แต่สำหรับการเรียนรู้โดยรวม

ถ้าความสามารถในการอ่านโดยใช้พยางค์ใน 5-6 ปีจากเด็กไม่จำเป็นต้องแล้วเขาจะต้องมีทักษะพื้นฐาน:

• รู้จักตัวอักษรและเข้าใจในสิ่งที่สอดคล้องกับ
• เลือกเสียงที่ต้องการจากคำ
• คิดคำในจดหมายที่จำเป็น
• รู้ว่าประโยคคืออะไรหาจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของมัน
• เข้าใจข้อความที่คุณได้ยินสามารถวิเคราะห์ได้
• ให้คำตอบสำหรับคำถามในข้อความ

ส่งเสริมให้เด็กรักวรรณกรรม อ่านหนังสือที่เขาสนใจ เรื่องราวเหล่านี้อาจเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์เทพนิยายหรือนิตยสารสำหรับเด็ก มักเล่นด้วยคำพูด คุณสามารถรวมเกมเหล่านี้กับเกมบอล เลือกคำสำหรับตัวอักษรบางคำมองหาตัวอักษรในคำต่างๆสร้างคำใหม่จัดเรียงตัวอักษรแบ่งคำเป็นพยางค์ (สามารถร้องเพลงได้)

จดหมาย

หากคำถามที่ว่าจะสอนเด็กอ่าน,ขัดแย้งแล้วสอนให้เขาเขียนตัวพิมพ์ใหญ่ไม่คุ้มค่าแน่นอน หลังจากทั้งหมดกฎสำหรับการเขียนตัวอักษรไม่สำคัญ แต่พวกเขาจะเปลี่ยน และการฝึกอบรมให้เด็กเขียนขึ้นยากกว่าการสอนคนที่ไม่เคยลองเขียน

แต่สำหรับการสอนการเขียนที่ประสบความสำเร็จมีเกณฑ์สำหรับสิ่งที่เด็กควรรู้โดยเกรด 1:

1. ทำความเข้าใจความแตกต่างระหว่างพยัญชนะและสระ
2. รู้ความแตกต่างระหว่างเสียงและตัวอักษร
3. ค้นหาตัวอักษรในตอนต้นตรงกลางหรือด้านท้ายของคำ
4. สามารถแบ่งคำออกเป็นพยางค์ได้

พัฒนาความสามารถในการเคลื่อนที่ของมือ

ถ้าคุณสอนเด็กให้เขียนมันไม่จำเป็นแล้วก็เป็นสิ่งที่จำเป็นในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของเขา สำหรับสิ่งนี้จำเป็นต้องถอดชิ้นส่วนออกกับเด็กเนื่องจาก:

• จับปากกาไว้ (ดินสอแปรงสำหรับวาดภาพ)
• เพิ่มรูปทรงเรขาคณิตที่กำหนดจากการจับคู่หรือแท่งให้คะแนน
• เพื่อแสดงถึงสัตว์มนุษย์
• ทาสีโดยไม่ต้องข้ามขอบ
• วาดเส้นโดยไม่ต้องใช้ไม้บรรทัด
• Vlepit จาก plasticine ตัวเลขที่ต้องการ
• ตัดส่วนที่วาดออกจากกระดาษ
• คัดลอกตัวอักษรที่พิมพ์จากตัวอย่าง

ใช้เวลาในการพัฒนาทักษะยนต์ การทำเช่นนี้การสร้างแบบจำลองระดับพอดี, ภาพวาด, พับปริศนาและการสร้างของการใช้งาน ทักษะด้านการใช้นิ้วมือที่ดีจะช่วยให้นักเรียนในอนาคตไม่เพียง แต่ทำงานที่สร้างสรรค์ในโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังพัฒนาบทประพันธ์ที่สวยงามและเรียบง่าย

เมื่อเข้าโรงเรียนพร้อมที่จะทดสอบของสิ่งที่เด็กควรรู้ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แบบทดสอบหรือรูปแบบปากเปล่าของการสัมภาษณ์ - ขั้นตอนจะถูกเลือกขึ้นอยู่กับดุลพินิจของการบริหารสถานศึกษาที่คุณปรารถนา

ทักษะในครัวเรือนที่เด็กนักเรียนต้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

นอกเหนือจากสิ่งที่เด็กต้องการทราบโดยเกรด 1,มีทักษะที่จำเป็นสำหรับเขาที่บ้านสำหรับ "อาชีพของโรงเรียน" ที่ประสบความสำเร็จ คุ้นเคยกับกิจวัตรประจำวันของโรงเรียนอย่างรวดเร็วและง่ายดายเด็ก ๆ ที่อยู่ที่บ้านต้องรับผิดชอบต่อความรับผิดชอบของตน เด็กวัยอนุบาลส่วนใหญ่รู้จักวิธีล้างตัวเองเอาเตียงและวางสิ่งต่างๆ

เมื่อเตรียมตัวสำหรับช่วงชั้นเรียนของชีวิตเด็กควรได้รับการสอนดังนี้:

• พับกระเป๋าเป้สะพายหลังได้อย่างอิสระ เพื่อเริ่มต้นกับเขาจะทำตามคำสั่งของผู้ใหญ่ จากนั้นก็เพียงพอที่จะตรวจสอบทุกอย่างในจุด ขั้นตอนที่สามคือความรับผิดชอบของตัวเด็กที่เก็บรวบรวม
• เตรียมเสื้อผ้าที่เขาจะไปเรียนในตอนเย็น
• สังเกตโหมดของวันและสัปดาห์ เพื่อไม่ให้พลาดการออกกำลังกายหรือการฝึกอบรมเพิ่มเติมคุณสามารถทำบันทึกในปฏิทินด้วยเครื่องหมายที่สว่าง
• รักษาความสะอาดใน "สถานที่ทำงานของพวกเขา" และการปฏิบัติหน้าที่ของมารดาและบรรพบุรุษกล่าวหาการควบคุมแสงที่เหมาะสมและความสูงของเก้าอี้

เป็นครั้งแรกที่ได้อ่านรายการทักษะของชั้นประถมคุณสามารถตกใจได้ แต่อย่าตกใจ หลังจากที่ทุกโรงเรียนมีการเติมเต็มทุกปีกับนักเรียนระดับประถมศึกษาปีใหม่ซึ่งระดับการฝึกอบรมแตกต่างจากมาตรฐานที่กำหนดไว้มาก สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการช่วยให้เด็กเชื่อในตัวเองความแข็งแรงของเขา ไปที่ชั้นหนึ่งเด็กควรจะแน่ใจว่าคุณจะมาช่วยเหลือเขาได้ตลอดเวลา

เตรียมพร้อมในการเรียนกับทั้งครอบครัวร่วมกับเด็กในรูปแบบขี้เล่นและกระตุ้นให้เขาประสบความสำเร็จ จากนั้นคุณสามารถให้คำตอบในเชิงบวกกับคำถามว่าเด็กนั้นพร้อมสำหรับการเรียนหรือไม่