การจำแนกประเภทของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

ปัญหาของการจัดหมวดหมู่ของวิทยาศาสตร์ ความซับซ้อนของวิธีการแบ่งของสาขาวิชาในชั้นเรียนที่แยกต่างหาก งานของการสร้างระบบที่สมบูรณ์ต้องมีการรายงานข่าวของวิทยาศาสตร์ทั้งหมดรวมทั้งการปฏิบัตินำไปใช้ นี้ต้อง หลักการปึกแผ่นร่วมกันบนพื้นฐานของสิ่งที่จะเป็นไปได้ที่จะสร้างการจัดหมวดหมู่

ความรู้ของมนุษย์มีสามด้านหลัก: ความรู้ที่ตอบคำถาม: สิ่งที่กำลังศึกษาอยู่? วิธีการคือการศึกษา? และทำไมมันถึงได้ศึกษา? ในด้านนี้สามด้านของระบบจะถูกแยกออก: วัตถุวัตถุประสงค์การวิจัยระเบียบวิธีและการปฏิบัติ ความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขาจะถูกกำหนดโดยการเพิ่มสัดส่วนขององค์ประกอบอัตนัย

ตามกฎใหญ่ชั้นแรกในทุกการจำแนกเป็นวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เพื่อให้พวกเขาแนบคณิตศาสตร์และคณิตศาสตร์นามธรรมซึ่งเรียกว่าจำนวนของวิทยาศาสตร์ที่แตกต่างกันเกี่ยวกับตัวเองในเรื่อง (วัตถุ)

การจำแนกประเภทของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ที่รู้จักกันมาตั้งแต่สมัยโบราณ แม้แต่อริสโตเติลแบ่งความรู้ทั้งหมดออกเป็นทฤษฎีการปฏิบัติและบทกวี แต่ความเข้าใจของเขาไม่ได้มาจากสมัยใหม่ Mark Varron ไวยากรณ์สำนวนโวหารวิภาษบทคัดย่อเรขาคณิตเพลงโหราศาสตร์ยาและสถาปัตยกรรม นักวิชาการอาหรับแบ่งความรู้ออกเป็นภาษาอาหรับ (ศิลปะบทกวีบทกวี) และต่างประเทศ (ยาคณิตศาสตร์ดาราศาสตร์) ในยุคกลางฮูโก้เซนต์วิกเตอร์ได้แบ่งงานทางวิทยาศาสตร์เชิงทฤษฎีเชิงกลและเชิงตรรกะ Roger Bacon ได้แยกแยะเหตุผลตรรกะไวยากรณ์คณิตศาสตร์ฟิสิกส์อภิปรัชญาจริยธรรมและปรัชญาธรรมชาติ

วิทยาศาสตร์ศึกษาวัตถุและปรากฏการณ์ของโลกรอบตัวเรา การจำแนกประเภทวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ ยังคงอยู่ในความเป็นจริงเป็นตัวละครโดยประมาณและไม่ได้สะท้อนถึงสาระสำคัญที่แท้จริงของสิ่งต่างๆ สาขาวิชาวิทยาศาสตร์แบ่งออกเป็น สองกลุ่มใหญ่. กลุ่มแรกประกอบด้วย สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ (พวกเขามีส่วนร่วมในการศึกษาวัตถุและปรากฏการณ์ของธรรมชาตินั่นคือส่วนหนึ่งของโลกที่ไม่ใช่กิจกรรมของมนุษย์ มนุษยศาสตร์ผู้ศึกษาปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากกิจกรรมของมนุษย์ที่สมเหตุสมผล

วัตถุของธรรมชาติมีโครงสร้างภายในซึ่งก็คือวัตถุเหล่านี้ประกอบด้วยวัตถุขนาดเล็ก บนพื้นฐานนี้, ระดับต่างๆขององค์กรของเรื่อง: อวกาศธรณีวิทยาชีววิทยาดาวเคราะห์กายภาพเคมี ในเรื่องนี้, การจำแนกประเภทของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ แบ่งพวกเขาออกเป็นสาขาแยกต่างหากที่สอดคล้องกับเรื่องที่ระบุไว้ ตามหลักเกณฑ์นี้ความรู้จะแบ่งออกเป็น ดาราศาสตร์ธรณีวิทยาชีววิทยานิเวศวิทยาฟิสิกส์และเคมี. สาขาวิชาทั้งหมดของชุดนี้ตัดกันระหว่างตัวเองไปที่ระดับของความรู้ที่เกี่ยวข้อง ฟิสิกส์ในการพัฒนาของมันได้ค้นพบ sublevels พื้นฐานที่สำคัญยิ่งขึ้นซึ่งในเรื่องนี้มีการจัดระเบียบ (โมเลกุลอะตอมอนุภาคมูลฐานอื่น ๆ )

สำหรับสาขาวิชาที่เป็นธรรมชาติความไม่ชอบมาพากลคือการไม่แยกแยกออกจากกันและกัน ในระหว่างการวิจัยจำเป็นต้องมีข้อมูลเกี่ยวกับองค์ประกอบต่างๆที่สามารถให้ได้โดยความรู้ในระดับอื่นเท่านั้น

การจำแนกตามลำดับชั้นของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติแสดงให้เห็นว่าสาขาวิชาที่อยู่บนบันไดล่างของบันไดจะง่ายกว่าที่สูงกว่า อย่างไรก็ตามเนื่องจากความเรียบง่ายของวัสดุ (เรื่อง) การศึกษาสาขาวิชาเหล่านี้สามารถที่จะสะสมข้อเท็จจริงได้มากขึ้นและสร้างทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ที่สอดคล้องกัน

การจำแนกประเภทของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติดังกล่าวไม่รวมถึง คณิตศาสตร์. และไม่มีเลยไม่มีความถูกต้องทันสมัยวิทยาศาสตร์ ความจริงก็คือคณิตศาสตร์เองไม่ได้อยู่ในความรู้สึกที่แน่นอนวินัยแน่นอนเพราะไม่ได้ศึกษาเรื่องและวัตถุของโลกแห่งธรรมชาติของธรรมชาติ มันขึ้นอยู่กับกฎหมายที่คำนวณโดยมนุษย์