คำกริยาภาษาฝรั่งเศส faire: conjugation ตามเวลาและ inclinations

ในสมัยฝรั่งเศสมีกริยาโดยที่คำพูดในชีวิตประจำวันของผู้ให้บริการไม่เพียงพอ หมายถึงพวกเขาและหลาย faire มูลค่าซึ่ง conjugation ซึ่งควรจำหนึ่งในครั้งแรก

ความหมายของคำกริยา

ผู้เริ่มต้นเรียนรู้ภาษาฝรั่งเศสส่วนใหญ่ใช้เพียง 2-3 ค่าของ faire: "doing" และ "doing something"

มีการพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้, je dois faire mes devoirs. - ตอนเย็นฉันยุ่งฉันต้องทำการบ้าน
Elle fait de la musique toute sa vie "เธอเล่นเพลงตลอดชีวิต

นอกเหนือจากค่าเหล่านี้แล้วยังมีข้อความเช่น"สร้างสร้าง" "สั่ง" "บังคับ" "ทำ" "ประสาน" (ตัวอย่างเช่นเกี่ยวกับเสื้อผ้า) ตลอดจนตัวเลือกการสนทนาหลายแบบ นอกจากนี้ faire ยังพบได้ในหลาย ๆ ด้านอย่างยั่งยืนและในแง่ของความเป็นส่วนตัวที่อธิบายสภาพอากาศกิจกรรมประจำวันและการเล่นเครื่องดนตรี

ความชอบไม่สำคัญ

พิจารณารูปแบบชั่วคราวพื้นฐานของคำกริยา การพึ่งพาในปัจจุบันขึ้นอยู่กับทุกคนและตัวเลขยกเว้นรูปแบบอักษร ils / elles นอกจากนี้คำกริยามีรูปแบบพิเศษ - vous faites

ใน Imparfait จะมีการเพิ่มข้อมูลพื้นฐานfais-, กับการสลับของสระในตอนจบ: --ai ปรากฏขึ้นก่อนที่ตัวอักษรไม่ออกเสียงและสระ I - precedes สิ้นเด่นชัด -ons, -ez ซึ่งเป็นลักษณะของคำกริยาทั้งหมดในเวลานี้

ใน Futur, พยัญชนะ -r- (fer-) ปรากฏที่ฐานสิ้นสุดทั้งหมดจะออกเสียง

PasséComposéของคำกริยานี้ถูกสร้างขึ้นโดยใช้ avoir เสริมและคำกริยาข้อกริยา ความสัมพันธ์นี้พบได้ในทุกช่วงเวลาที่ยากลำบากและในแง่มุมตามเงื่อนไขของอดีตกาล

การผันคำกริยาใน Passe Simpleจะต้องใช้เมื่ออ่านนวนิยายในคำพูดไม่ได้ใช้ แบบฟอร์มจะต้องจดจำไว้เนื่องจากไม่มีอะไรเหลืออยู่ในรูปแบบเริ่มต้นยกเว้นตัวอักษรตัวแรก ควรจำไว้ว่ารูปที่ 1 และ 2 ของพหูพจน์มี "ฝา" - สำเนียง circonflexe (î)

เงื่อนไขและความชอบเกี่ยวกับการจูงใจตัวเอง

การผันคำกริยาในอารมณ์เหล่านี้เป็นสิ่งที่จำเป็นเมื่อพูดถึงการกระทำที่เกิดจากปัจจัยใด ๆ ที่เกี่ยวกับการกระทำที่เป็นไปได้หรือที่ต้องการ ตัวอย่างเช่น

Si tu savais cette règle, tu ne ferais pas tant de fautes. - ถ้าคุณรู้กฎคุณจะไม่ทำผิดพลาดมากมาย (Conditionnel présentในประโยคหลัก)
สถานที่จัดงาน Si Pauline à six heures, tu aurais แล้วไปแล้ว tes devoirs avec elle. - ถ้า Polina มาที่ 6 คุณจะได้เรียนบทเรียนกับเธอ (Conditionnel passéในประโยคหลัก)
Je veux qu'elle fasse des devoirs avec moi. - ฉันต้องการให้เธอทำบทเรียนกับฉัน (Subjonctif présentในข้อย่อย)

พิจารณาว่าแต่ละครั้งมีการสร้างขึ้นอย่างไร

Conditionlines สภาพปัจจุบันใช้อธิบายการกระทำที่เกี่ยวข้องกับปัจจุบันหรือในอนาคต ในกริยา 3 กลุ่มฐานตรงกับฐานใน Futur simple (fer-) และส่วนท้ายจะเหมือนกับใน Imparfait (tu ferais) ในอดีตอดีตกาลคุณต้องมีคำกริยาแบบกริยาช่วยในรูปแบบของสภาพปัจจุบันและคำกริยาที่ผันคำกริยาในรูปแบบอนุภาคpassé (tu aurais fait)

การใช้อารมณ์แบบ subjunctive ในการพูดช่วยให้คุณสามารถแสดงทัศนคติของคุณให้การประเมินสิ่งที่เกิดขึ้นรายงานเกี่ยวกับการกระทำที่ต้องการหรือเป็นไปได้ Subjonctif มักเกิดขึ้นในประโยคย่อย ๆ และขึ้นอยู่กับคำกริยาในประโยคหลัก จาก 4 รูปแบบที่ใช้มากที่สุดคือ Present du subjonctif ซึ่งคนอื่น ๆ มักไม่ค่อยนิยมในการพูด การผันคำกริยาภาษาฝรั่งเศสในความโน้มเอียงนี้ไม่เป็นไปตามกติกาที่ควรจดจำ: พื้นฐานคือ fass- คำกริยาในอารมณ์ subjunctive มักนำหน้าด้วย que (qu'elle fasse)

ความชอบที่จำเป็น

เช่นเดียวกับในรัสเซียความชอบนี้มันถูกใช้เพื่อแสดงความคำขอข้อเสนอแนะข้อห้ามหรือคำสั่ง มันมี 3 รูปแบบประจวบกับรูปแบบที่เกี่ยวข้องนำเสนอ de l'Indicatif (faire สำหรับการเชื่อมต่อกันจะเป็นดังนี้: fais, faisons, faites) ในประโยคโดยไม่ต้องสรรพนามถูกนำมาใช้ ตัวอย่างเช่น

Fais la vasselle, s'il te plait "ล้างจานได้โปรดเถอะ"
เทนนิส Faisons du - เล่นเทนนิสกันเถอะ
Faites de la bicyclette, les enfants. - ขี่จักรยานเด็ก ๆ

สำหรับคำขอเชิงลบหรือข้อห้ามนั้นก็เพียงพอที่จะนำอนุภาคเชิงลบ ne ... pas (หรือ ne ... jamais, ne ... บวก, ne ... rien เป็นต้น) ก่อนและหลังคำกริยาตามลำดับ