"GEF - โรงเรียนประถม" - ฐานใหม่สำหรับการพัฒนาความสามัคคีของเด็กนักเรียน

จนถึงเดือนกันยายน 2554 โรงเรียนประถมศึกษาหลายแห่งทำงานในหลักสูตรพื้นฐานที่พัฒนาขึ้นในปีพ. ศ. 2547 อย่างไรก็ตามการที่มวลชนเปลี่ยนไปเป็นมาตรฐานการศึกษาทั่วไปของรัฐประถมศึกษาทั่วไป ("GEF - elementary school") ทำให้สถาบันการศึกษาอยู่หน้าโครงการที่ต้องจัดทำหลักสูตรใหม่ การพัฒนาหลักสูตรใหม่สำหรับโรงเรียนประถมขึ้นอยู่กับเอกสารต่อไปนี้:

• SanPiN วันที่ 29 ธันวาคม 2553 เลขที่ 189
• GEF - โรงเรียนประถมศึกษาเลขที่ 373 วันที่ 6 ตุลาคม พ.ศ. 2553;
• คำสั่งซื้อจาก 26.11.10 ปี№1241ของกระทรวงศึกษาและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย

"โรงเรียนประถมศึกษาระดับอุดมศึกษา" ตั้งเป้าหมายไว้บ้างข้อกำหนดสำหรับหลักสูตรใหม่สำหรับเด็กนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาซึ่งในส่วนการศึกษาของโปรแกรมควรมีอย่างน้อย 80% ส่วนที่เหลืออีก 20% ของผู้เข้าร่วมกระบวนการศึกษาสามารถทำแบบอิสระได้ ดังนั้นในหลักสูตรการศึกษาภาคบังคับของชั้นมัธยมต้นถึง 21 ชั่วโมงต้องมีผู้เข้าอบรมเข้าร่วมกระบวนการเรียนรู้ 4 ชั่วโมง

ในข้อความใหม่ "GEF - โรงเรียนประถม" ไม่มีคำแนะนำเพิ่มเติมเกี่ยวกับการก่อตัวของจำนวนชั่วโมงหลังจากชั่วโมงกิจกรรมรวมทั้งความเป็นไปได้ของการจัดหาเงินทุน อย่างไรก็ตามในวรรค 17 ของเอกสารนี้กล่าวว่าหากไม่สามารถใช้กิจกรรมนอกเวลาได้ก็เป็นไปได้ที่จะใช้โอกาสของสถาบันการศึกษาอื่น ๆ (เช่นศูนย์กีฬาและสถาบันทางวัฒนธรรม) ส่วน "โรงเรียนประถมศึกษา" ของ GEF มีหลักสูตรฝึกอบรมกิจกรรมนอกหลักสูตรและกิจกรรมนอกหลักสูตรอื่น ๆ ของนักเรียน

"GEF - Primary School" รุ่นใหม่ CMC ยังจัดเตรียมการบำรุงรักษาหลักสูตรฟรีไว้ด้วยซึ่งจะให้:

- การศึกษาในเชิงลึกของวิชาบังคับ

- ชั้นเรียนเพิ่มเติมเกี่ยวกับความสนใจของนักเรียนรวมทั้ง ethnocultures ดนตรีสมัยใหม่และอื่น ๆ

ดังนั้น "GEF- โรงเรียนประถม"กิจกรรมนอกหลักสูตรเป็นวิชาบังคับสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา จำเป็นต้องได้รับการยืนยันจากหลักสูตรโรงเรียนภาคบังคับ แต่ไม่ได้รวมอยู่ในหลักสูตรพื้นฐานดังนั้นจำนวนนี้จึงไม่สามารถสะท้อนให้เห็นได้ในชั่วโมงการสอน นอกจากนี้เอกสารฉบับใหม่ยังระบุเนื้อหาของส่วนการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการซึ่งประกอบด้วยผู้เข้าร่วมกระบวนการศึกษาทั่วไป ได้แก่ เวลาเรียนเพิ่มเติมตามความสนใจและการศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับหัวข้อเพิ่มเติมบางส่วน

งานทั่วไปของการให้ความรู้แก่เด็กนักเรียนและของพวกเขาการพัฒนาจิตวิญญาณและศีลธรรมของแผนขั้นพื้นฐานใหม่จะถูกจัดให้อยู่ในหลายวิธีที่เผยให้เห็นในเวลาเดียวกันจิตวิญญาณสาระสำคัญทางศีลธรรมของพลเมืองรัสเซีย ประการแรกก็คือการศึกษาของความรักชาติพลเมืองเคารพสิทธิมนุษยชนและการปฏิบัติหน้าที่ของแต่ละบุคคลฟรีประการที่สองคือการศึกษาของวัฒนธรรมคุณธรรมและมีจิตสำนึกจริยธรรมประการที่สามคือการศึกษาทัศนคติความคิดสร้างสรรค์ต่อการทำงานชีวิตและการเรียนรู้การแสวงหาของลีนและ ขยันประการที่สี่ที่ส่งเสริมการเคารพสำหรับสภาพแวดล้อมธรรมชาติ, การพัฒนาความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อม และในท้ายที่สุด - มันแสวงหาความงามการศึกษาความงาม, การก่อตัวของการเป็นตัวแทนเกี่ยวกับคุณค่าความงาม

ไม่ต้องสงสัยเลยทีเดียวโปรแกรม "GEF - โรงเรียนประถม 21ศตวรรษ "- นี่คือรูปแบบที่ยอมรับได้มากที่สุดในการศึกษาของคนรุ่นใหม่ในแง่ของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและความต่อเนื่องที่ทันสมัยของคนรุ่น การดูแลความต้องการในอนาคตเป็นสิ่งจำเป็นในวันนี้และมีการจัดเตรียมแผนการพื้นฐานนี้เพื่อช่วยครูโรงเรียนประถมศึกษาและผู้ปกครองของพลเมืองในอนาคตของสหพันธรัฐรัสเซีย นี่คือวิธีการที่ช่วยให้เราสามารถพัฒนาคนรุ่นใหม่ ๆ ที่มีความสามัคคีและมีการศึกษาได้