ค้นหาไซต์

การจัดการคุณภาพ: ใครควรทำงานและสิ่งที่พิเศษอยู่ในความต้องการ?

ในยุคของเราบินเข้าสู่อวกาศและเจาะเข้าไปความลับของจีโนมมนุษย์ระบบการศึกษากำลังมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรุนแรง การเปลี่ยนแปลงมีความจำเป็นเพื่อตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและทันท่วงทีในผู้เชี่ยวชาญด้านรายละเอียดใหม่

การจัดการคุณภาพโดยผู้ที่จะทำงาน

การเปลี่ยนแปลงด้านการศึกษา

ในสาขาการศึกษาระดับอุดมศึกษาการทบทวนคุณภาพของอาหารพิเศษ คนรุ่นเก่าจะหายตัวไปอาชีพใหม่จะปรากฏขึ้นสอดคล้องกับแนวโน้มสมัยใหม่ หนึ่งในอาชีพดังกล่าวกลายเป็นที่แพร่หลาย - 27.03.02 "การจัดการคุณภาพ" ใครจะทำงานกับการศึกษาดังกล่าว? บุคคลที่มีประกาศนียบัตรในทิศทางนี้สามารถหางานทำในแง่ดีอย่างเป็นธรรม เป็นไปได้ที่จะทำงานไม่เพียง แต่เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการควบคุมคุณภาพของผลิตภัณฑ์และสินค้าในหลากหลายประเภทเนื่องจากผู้เข้าแข่งขันส่วนใหญ่และพ่อแม่ของพวกเขาเชื่อ

จบการศึกษาด้วยประกาศนียบัตร "Quality Management"

จบการศึกษาจากระดับสูงขึ้น"การจัดการด้านคุณภาพ" คือ "ผู้จัดการ" ที่สร้างและจัดจำหน่ายระบบการจัดการคุณภาพในการผลิต งานของเขามีความสำคัญต่อทั้ง บริษัท และจะดำเนินการในขั้นตอนต่อไปของการสร้างผลิตภัณฑ์ พนักงานดังกล่าวมักจะตรวจสอบและขจัดความล้มเหลวของผลิตภัณฑ์ที่ได้รับการรับรอง กล่าวอีกนัยหนึ่งว่า "การควบคุมคุณภาพ" เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการกระจายความซับซ้อนของระดับคุณภาพ ISO

การจัดการคุณภาพการทำงาน

การจัดการคุณภาพเป็นเรื่องของเศรษฐกิจกิจกรรมที่มีการพิจารณาการปฏิรูปและขั้นตอนการใช้ในกระบวนการผลิต เป็นผลให้สินค้าที่จำเป็นจะถูกสร้างขึ้น งานของระบบการผลิตที่ซับซ้อนสามารถบรรลุตัวชี้วัดคุณภาพที่สำคัญได้

ข้อบกพร่องที่เกิดขึ้นใหม่และปัญหาที่ยังไม่แก้,รวมกับปัญหาทั่วไปของการจัดการคุณภาพมีความสำคัญมาก เพื่อเพิ่มความสนใจในการจัดการคุณภาพทำให้โลกาภิวัฒน์และการแทรกซึมของระเบียบโลกของเรา ระดับคุณภาพที่พัฒนาแล้วในสหพันธรัฐรัสเซียไม่ใกล้เคียงกับมาตรฐานของโลก

ความใหญ่โตของทิศทางการศึกษา

งานวิจัย "การบริหารคุณภาพ" พิเศษปัญหาในการสร้างผลิตภัณฑ์ที่มีคุณภาพสูง สินค้าที่ดีขึ้นยกระดับมาตรฐานการครองชีพของชาวรัสเซีย การจัดการด้านคุณภาพที่มีอำนาจและมีคุณสมบัติเหมาะสมคืองานทางการเมืองและเศรษฐกิจภายในฉบับที่ 1

คณาจารย์ด้านการจัดการคุณภาพโดยผู้ที่จะทำงาน

ตอนนี้ความชำนาญพิเศษนี้มีอยู่ในหนึ่งร้อยแปดสิบเจ็ดมหาวิทยาลัยของรัสเซีย มีการจัดทำขึ้นที่กรุงมอสโกและเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กรวมทั้งในภูมิภาคอื่น ๆ เช่น Urals, Siberia, Far East, Krasnodar Territory และเรื่องอื่น ๆ ของสหพันธรัฐรัสเซีย เป็นที่น่าสนใจว่าในบรรดามหาวิทยาลัยชั้นนำที่มีการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านการจัดการด้านคุณภาพเป็นไปได้ที่จะหาทั้งมหาวิทยาลัยนอกเขตและมหาวิทยาลัยในเขตปริมณฑล ดังนั้นพิเศษ "การจัดการคุณภาพ": ใครสามารถทำงานด้วยเช่นประกาศนียบัตร? เป็นที่น่าสนใจและมีแนวโน้มในทุกทิศทางถ้าเป็นที่นิยมเพื่อ?

เข้า

คุณต้องระบุว่าคุณกำลังส่งเอกสารสำหรับคณะพิเศษถือว่าเป็นหนุ่มที่ดีในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ นี่คือสาเหตุที่รายละเอียดของอาชีพนี้จำเป็นสำหรับผู้บริหารที่มีคุณภาพที่ปรากฏส่วนใหญ่ในยุโรปและสหรัฐอเมริกาดังนั้นสำหรับการพัฒนาเทคนิคที่ทันสมัยจะต้องเป็นส่วนสำคัญของวรรณคดีศึกษาในภาษาต้นฉบับ - อังกฤษหรือเยอรมัน

นอกจากนี้วัยรุ่นเข้ารับการเช่าวิชาวิทยาศาสตร์วัฏจักรวิทยาศาสตร์: ฟิสิกส์และ / หรือเคมี ในรายการสอบเข้าอาจมีวิชาอื่นตามดุลพินิจของมหาวิทยาลัยหรือบังคับในรายชื่อกระทรวง

ทรงกลมของกิจกรรม

ผู้เชี่ยวชาญด้านแรงงานในสาขาการจัดการคุณภาพมีหน้าที่ในการแก้ปัญหาของวงจรต่อไปนี้ในกิจกรรมประจำวัน:

  • การศึกษาทางด้านเทคนิคและเศรษฐกิจที่มุ่งแก้ปัญหาการผลิตที่ยั่งยืนและมีประสิทธิภาพ
  • การสร้างโครงสร้างการบริหารงานที่มีคุณภาพใน บริษัท
  • การสร้างความร่วมมือเชิงคุณภาพของสามคู่ค้า - ผู้ประกอบการเจ้าหน้าที่และขอบเขตของการศึกษา

การจัดการคุณภาพที่คุณสามารถทำงานได้

รูปแบบพิเศษ

ในระหว่างการพัฒนาโปรแกรมนักเรียนจะได้รับวัสดุและทักษะที่จำเป็นในการประกอบอาชีพในอนาคต ดังนั้นถ้าอาจารย์ของการจัดการคุณภาพเสร็จสิ้นแล้วใครจะทำงานเพื่อการศึกษา? การฝึกภาคทฤษฎีตลอดจนการฝึกปฏิบัติในช่วงหลายปีที่ผ่านมาสะท้อนให้เห็นถึงเงื่อนไขที่ผู้เชี่ยวชาญด้านเด็กจะต้องเผชิญในกิจกรรมระดับมืออาชีพของเขา

การฝึกอบรมในสถาบันการศึกษาระดับสูงจะเกิดขึ้นตามรูปแบบที่เฉพาะเจาะจง โดยรวมแล้วอาชีพนี้มีมากกว่า 10 โปรไฟล์ แต่พื้นที่หลักจะถือว่ามีเพียงสอง:

  1. การจัดการคุณภาพในระบบการผลิตและเทคโนโลยี (ที่องค์กร) ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาศึกษาใช้และตรวจสอบระบบการจัดการคุณภาพในองค์กร
  2. ระบบการจัดการคุณภาพและการวิเคราะห์ข้อมูล ผู้เชี่ยวชาญด้านการจัดการคุณภาพดำเนินการวิเคราะห์ระบบเชิงกลยุทธ์เพื่อให้มั่นใจว่าการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ

นอกจากนี้ยังมีโปรไฟล์ในฟิลด์ก่อสร้าง, หุ่นยนต์, การก่อสร้างเครื่องบิน, การจัดการ, printmediotechnologies ฯลฯ ตัวอย่างเช่นถ้าจบการศึกษาด้วยประกาศนียบัตรจาก "การจัดการคุณภาพ" ในอุตสาหกรรมการก่อสร้างที่จะทำงานให้เขา? นี่คือผู้เชี่ยวชาญด้านการจัดการคุณภาพซึ่งจะคอยตรวจสอบและวิเคราะห์กระบวนการก่อสร้าง

โปรแกรมการฝึกอบรม

จากการแจกแจงรายละเอียดแล้วจะเห็นได้ว่าเทคนิคพิเศษนี้เป็นเทคนิค โปรแกรมการฝึกอบรมเป็นการสังเคราะห์ศาสตร์วิทยาศาสตร์ธรรมชาติและวิชาชีพ

การจัดการคุณภาพที่จะทำงานอยู่ในความต้องการ

ความชำนาญพิเศษในเนื้อหาหลักมีเนื้อหาและโครงสร้างพิเศษเช่นเดียวกับในช่วงหลายปีที่ผ่านมานักเรียนที่ศึกษาได้รับความรู้ที่สามารถทำงานได้ตามมาตรฐานยุโรปตะวันตก เหล่านี้คือ:

  • ISO 9000 - มาตรฐานการจัดการคุณภาพ
  • ISO 14000 - การจัดการคุณภาพสิ่งแวดล้อม;
  • MRPII และ ERP - วิธีการ

นอกจากนี้นักเรียนมัธยมปลายที่ศึกษารูปแบบที่เหมาะสมเข้าใจวิธีการที่เป็นระเบียบและวิธีการตรวจสอบระดับคุณภาพตรวจสอบโปรแกรมกราฟิกในปัจจุบันที่ออกแบบมาเพื่ออำนวยความสะดวกในกระบวนการออกแบบ

โครงสร้างการศึกษาที่อธิบายไว้คือเปรียบเทียบทิศทางใหม่และการพัฒนา การจัดการด้านคุณภาพจะเป็นอีกจุดหนึ่งของการฝึกอบรมที่มุ่งพัฒนาเศรษฐกิจด้วยความต้องการที่จะยกระดับมาตรฐานในประเทศและยุโรป

มีความรู้ความชำนาญในระหว่างการฝึกอบรมปริญญาตรีสามารถพื้นฐานได้ ส่วนใหญ่นี่คือเนื้อหาทางทฤษฎีของแต่ละวิธี นักเรียนมีความคุ้นเคยกับระบบทุกประเภทสำหรับการประเมินคุณภาพของผลิตภัณฑ์ที่สร้างขึ้นสร้างและประมวลผลข้อมูลคอมเพล็กซ์ ผู้สำเร็จการศึกษาได้รับทักษะและทักษะที่จะเป็นประโยชน์ในทางปฏิบัติ เงื่อนไขที่แท้จริงของกิจกรรมถูกสร้างขึ้นในชั้นเรียนและการฝึกอบรมโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อการเรียนรู้ทักษะที่เป็นพื้นฐานสำหรับเนื้อหาทางทฤษฎี

การจัดการคุณภาพในการก่อสร้างสถานที่ทำงาน

"การจัดการด้านคุณภาพ": ใครจะทำงานด้วย

ดีการฝึกอบรมสิ้นสุดลงแล้ว "การจัดการด้านคุณภาพ" - ใครกำลังทำงานในตอนนี้สำหรับบัณฑิตที่ได้รับประกาศนียบัตรดังกล่าว?

นักศึกษาจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยที่มีประกาศนียบัตรในสาขานี้พิเศษสามารถคิดในระหว่างการฝึกอบรมที่จะทำงานในสถานประกอบการ - บนสายเทคโนโลยีการบริหารจัดการหรือการบริหารจัดการ ค่อยๆนักเรียนเก่ากลายเป็นคนงานหลักของวิสาหกิจผู้นำระดับล่างและระดับกลาง ด้วยประสบการณ์ผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันอุดมศึกษายังสามารถได้รับตำแหน่งผู้บริหารระดับสูง

ที่ไหนและโดยคนที่จะทำงาน?

"การจัดการคุณภาพ" พิเศษ - ที่ไหนในการทำงานอย่างไร ถ้าเราพิจารณาหลักการของการค้นหางานในอนาคตผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยในสาขาพิเศษนี้สามารถเลือกได้จากโครงสร้างของรัฐที่ไม่ใช่รัฐวิสาหกิจอุตสาหกรรมหรือธนาคารหรือหน่วยงานกลางหรือเทศบาลที่ควบคุมโครงสร้างทางอุตสาหกรรมหรือการธนาคาร คุณสามารถทำงานที่ไหนที่อื่นพิเศษ "การจัดการคุณภาพ"? สถานที่ว่างสามารถพบได้ในโครงสร้างของรัฐซึ่งมีการตรวจสอบผลิตภัณฑ์ต่างๆ นอกจากนี้ยังสามารถทำงานในสถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาการวางแผนการปลูกและการบำรุงรักษาระบบการจัดการอัตโนมัติที่มีคุณภาพ

ซึ่งคุณสามารถทำงานเกี่ยวกับการจัดการคุณภาพได้

สำหรับ "การจัดการพิเศษ"จบการศึกษาด้วยการศึกษาดังกล่าวถ้าจำเป็นจะหางานในด้านการจัดการและจะสามารถสร้างปรับปรุงการวางแผนการทำงานของระบบการจัดการคุณภาพในปัจจุบันแก้ปัญหาของการสร้างผลิตภัณฑ์ที่มีคุณภาพสูงในขอบเขตของมันจะรวมถึงการให้คำปรึกษา, การจัดการคุณภาพ complexes.To ระยะเวลานี้พนักงานจะมีประโยชน์มากที่สุดและดังนั้นจึงจ่ายสูงในองค์กรหน้าที่ของผู้เชี่ยวชาญด้านการควบคุมคุณภาพจะรวมถึงการศึกษา วิธีการเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของอุตสาหกรรมที่มีวัตถุประสงค์เพื่อลดการใช้วัตถุดิบและเพิ่มผลผลิตของแรงงาน

เกี่ยวกับ "การจัดการด้านคุณภาพ" แบบพิเศษ (โดยใครงาน) ความคิดเห็นมีน้อยผู้สมัครทั้งหมดสำหรับการจ้างงานมักจะไม่ได้รู้ ประชากรมีข้อมูลไม่ดีเกี่ยวกับวิชาชีพเฉพาะเนื่องจากความชำนาญพิเศษใหม่มีผู้เชี่ยวชาญไม่กี่คนในตลาดแรงงาน

โอกาสระดับมืออาชีพ

ใครเข้ามาทำงานคุณภาพ "หรือไม่? เราสามารถพูดได้ว่าศักยภาพของกิจกรรมในอนาคตของบัณฑิตจะสูงมาก - บริษัท ใดก็ได้ที่มีความเป็นเจ้าของแตกต่างกัน (เช่นอุตสาหกรรมอาหารหรือการค้า) เป็นไปได้ อันดับที่ดีที่สุดของการศึกษาเมื่อวานนี้คือผู้จัดการคุณภาพรายได้ขั้นต่ำไม่กี่ขั้นต่ำ

ในกรณีที่เป็นไปได้ที่จะทำงานใน "การจัดการพิเศษ"(30-40 พันรูเบิล) ตัวเลือกหนึ่งสำหรับการทำงานในโปรไฟล์คือ บริษัท ที่เชี่ยวชาญในการรับรองและมาตรฐานพนักงานของ บริษัท ดังกล่าวมักจะได้รับประมาณ 30,000 รูเบิล

สรุปได้ว่าควรสังเกตว่าพิเศษ "การจัดการด้านคุณภาพ" (ใครทำงานได้หรือไม่?) เป็นไปได้เฉพาะสำหรับ passive และขี้เกียจเพียง ความเชี่ยวชาญพิเศษในรัสเซียสมัยใหม่ค่อนข้างเป็นที่ต้องการและมีความเกี่ยวข้อง

</ p>
  • การประเมินผล: