กวีเด็ก Vladimir Hlynov

บทกวีของเด็กเป็นเรื่องยากสำหรับกวี แต่ชอบเด็กมาก สิ่งที่เป็นที่กวีบรรพบุรุษที่ดีวางแถบสูงมากในประเภทนี้ ใครไม่รู้จัก "ม้าหลัง" หรือ "เรื่องของชาวประมงและปลา"? บทความของเราบอกเล่าเกี่ยวกับกวีในปัจจุบันนักเขียนร่วมสมัยของเราผู้เขียนนิทานกวีนิพนธ์ที่น่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ

เกี่ยวกับการก่อตัวของกวีเด็ก

Vladimir Hlynov เกิดวันที่ 16 พฤศจิกายน 1958 ในใกล้เมือง Zheleznodorozhny เขาหลงรักกวีนิพนธ์ของรัสเซียตั้งแต่วัยเด็กเขาก็เริ่มเขียนบทและบทประพันธ์เมื่อตอนเป็นเด็ก หลังจากนั้นเขาก็จะกล่าวว่า "กวีไม่ใช่อาชีพมันเป็นเรื่องของคน" ความรักสำหรับคำศิลปะถูกปลูกฝังโดยพ่อแม่ของเขาที่ชื่นชอบบทกวีของพุชกินและ Nekrasov เรื่องแรกของเขาที่ชื่อ "หมีเท็ดดี้แบร์" เขาเรียนอยู่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แม้ว่าบทกวีวลาดิมีร์ Hlynov แต่งบทกวีเป็นประจำตั้งแต่ปี พ.ศ. 2517 แต่ได้ตีพิมพ์เป็นครั้งแรกในช่วงกลางยุค 90 เมื่อเขาทำงานที่โรงงานรองเท้ามอสโก "Paris Commune" หนังสือพิมพ์ขององค์กรนี้เรียกว่า "Kommunar" ช่วยให้เขาเผยแพร่ "Mishka Tishku" เป็นครั้งแรก

คนงานโรงงานชอบสร้างบทกวี ภาพลักษณ์ของตัวละครหลักตกหลุมรักเด็ก ๆ ด้วยแสงมือของ Khlynov มีเรื่องราวที่แตกต่างกันและการ์ตูนกับพระเอกนี้

ทบทวนผลงานของกวี คลับ« Zakharovsky Parnas »

ตอนนี้หลังจากหลายปีของประสบการณ์บทกวี (ด้วย1974 กวีตีพิมพ์หนังสือสำหรับเด็กกว่า 30 เล่ม), Vladimir Hlynov - แขกรับเชิญจากนักข่าวที่สนใจในชีวิตทางวัฒนธรรม หนังสือของเขาได้กลายเป็นหนังสือขายดีพวกเขาได้รับการเผยแพร่อย่างเต็มใจจากผู้จัดพิมพ์ จากปากกาของนิทานบทกวีของเขาชอบอ่านน้อยออกมา:

• "อ่าใช่ shchi!"
• "เกี๊ยวสดยาว!"
• "อุกกาบาตลูกแพร์ได้กลายเป็นอย่างไร"
• "ปัญหาป่า"
• «น้ำตก Pechora »
• "เกี่ยวกับ Dima-crumb และแมลงสาบ Proshka"
• "ฤดูใบไม้ผลิ"
• "เรื่องของคาร์ลอสและเพื่อนของเขาในซาร์ริซิน"
• "เทพนิยายเรื่อง Kotofey ชาวประมง - coryphaeus เลย"

นอกจากนี้เขายังเขียนบทกวีผู้ใหญ่: ปรัชญาโคลงสั้น ๆ

วันนี้ Vladimir Hlynov เป็นกวียอดนิยม,ผู้เข้าร่วมในสโมสรกวี "Zakharovsky Parnassus" มักจะดำเนินการกับผลงานของเขาในโรงเรียนอนุบาล, โรงเรียน ในการสื่อสารกับผู้อ่านที่อายุน้อยของเขาเขาทำตามคำแนะนำของ Korney Chukovsky: พูดคุยกับพวกเขาเช่นเดียวกับผู้ใหญ่ แม้เด็กหนุ่มมักจะสนใจเรื่องร้ายแรงพวกเขาโตขึ้นและมักต้องการทราบว่าพวกเขากำลังทำสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่ในชีวิต

เขาร่วมกับเพื่อนร่วมงานของเขาในสโมสรมีส่วนอย่างมากต่อองค์กรของการประชุมบทกวีสำหรับเด็กในสถานที่ของพุชกินที่ดินของ Zakharovo และ Vyazemy

เป็นน่าสังเกตว่าการสนับสนุนในการสนับสนุนวรรณกรรมสโมสรมีองค์กรที่เขาเคยทำงาน - ปารีสคอมมูน แต่ก่อนที่คนงานในโรงงานกวีไม่ได้อยู่ในตราสารหนี้ เด็กของพวกเขายังมีส่วนร่วมในการเยี่ยมชมสถานที่ Pushkin

ข้อสรุป

มันเยี่ยมมากเมื่อเด็กไม่ได้พูดเฉพาะครู หลังจากพบปะกับกวีครูและนักการศึกษาทราบว่าผลประโยชน์ของเด็ก ๆ ในหนังสือเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ ว่าพวกเขาเริ่มชื่นชมบทเรียนจากวรรณคดีมากขึ้น

ฮีโร่ของบทความนี้เป็นคนพิเศษเขาFiligree มีคำและมีความสามารถในการสนใจคู่สนทนาด้วยบทกวี สำหรับผลงานที่สร้างสรรค์ของเขา Vladimir Khlynov ได้รับรางวัลรัฐบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซียรางวัล