ตามด้วย ศิลปะ 57 แห่งประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญาของสหพันธรัฐรัสเซียผู้เชี่ยวชาญ - เรื่องที่มีความรู้พิเศษและมอบหมายให้กฎที่กำหนดขึ้นโดยกฎหมายสำหรับการดำเนินงานของการสืบสวนของศาลและการให้ความเห็น ในกฎนี้มีการกำหนดสิทธิและหน้าที่ของบุคคลนี้ พิจารณา ศิลปะ 57 CCP RF พร้อมความคิดเห็น.
พวกเขาจะมองเห็นในส่วนที่สาม ศิลปะ 57 แห่งประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญา ผู้เชี่ยวชาญ มีสิทธิ์:
ตามที่ ศิลปะ 57 แห่งประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญาบุคคลที่กำหนดไม่สามารถ:
ตามด้วย ศิลปะ 57 แห่งประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญาสำหรับบทบัญญัติแห่งความรู้ความเข้าใจโดยเจตนาเรื่องต้องรับผิดชอบ ในกรณีนี้จะใช้ขั้นตอนที่กำหนดโดยบรรทัดฐาน 307 ของรหัส สำหรับการประกาศใช้ข้อมูลของการตรวจสอบเบื้องต้นซึ่งพลเมืองได้ตระหนักถึงในการเชื่อมต่อกับการดำเนินการตามคำแนะนำของผู้ตรวจสอบศาลผู้สืบสวนยังมีหนี้สิน เรื่องถูกดึงดูดให้สอดคล้องกับบทบัญญัติแห่งประมวลกฎหมาย 310
ไม่ใช่ทุกคนที่มีความรู้พิเศษสามารถดึงดูดการผลิตเพื่อการวิจัยได้ เมื่อเกี่ยวข้องกับคนเราจำเป็นต้องได้รับการชี้นำโดย ศิลปะ 58, 57 แห่งประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญา. ในกรณีนี้ควรคำนึงถึงลำดับที่ต่างกันเกี่ยวข้องกับประชาชน ผู้เชี่ยวชาญมีส่วนร่วมบนพื้นฐานของความละเอียดสำหรับการดำเนินการตามขั้นตอนที่เป็นอิสระ เขาดำเนินการวิจัยนอกขอบเขตของการดำเนินการตามกระบวนการอื่น ๆ ผู้เชี่ยวชาญยังมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่ดำเนินการโดยผู้ตรวจสอบศาลผู้ตรวจสอบ วัตถุประสงค์ของการดึงดูดเขาคือการช่วยในการระบุการบันทึกและการยึดเอกสารและสิ่งของการใช้วิธีการทางเทคนิคในการตรวจสอบวัสดุการชี้แจงประเด็นที่เกี่ยวข้องกับความสามารถของเขาและการถามคำถามต่อบุคคลที่จะดำเนินการตามขั้นตอนที่เป็นอิสระ งานของผู้เชี่ยวชาญคือการกำหนดข้อสรุปในข้อสรุปซึ่งทำหน้าที่เป็นหลักฐาน
เรื่องที่เกี่ยวข้องในกระบวนการตามลำดับ ศิลปะ 57 แห่งประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญา, ต้องมีความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ด้านเทคนิคทรงกลมพื้นที่การผลิตทางอุตสาหกรรมสาขาอื่น ๆ ของกิจกรรมของมนุษย์ กฎหมายไม่ได้กำหนดให้ต้องเป็นมืออาชีพ ข้อยกเว้นคือกรณีที่การวิจัยดำเนินการในสถาบันผู้เชี่ยวชาญ ไม่ว่าในกรณีใดความรู้ของบุคคลนั้นต้องลึกพอที่จะทำตามขั้นตอนและตั้งคำถามให้ได้ ผู้สอบสวนศาลผู้ตรวจสอบอาจต้องได้รับการยืนยันคุณสมบัติของผู้เชี่ยวชาญ เป็นหลักฐานของการมีความรู้ที่เกี่ยวข้องสามารถทำหน้าที่เป็นใบรับรองใบรับรองใบรับรองคุณสมบัติ ฯลฯ นอกจากนี้วิชาเหล่านี้มีสิทธิที่จะค้นหาความสอดคล้องของรูปทรงของกิจกรรมประสบการณ์วิชาชีพผลงานทางวิทยาศาสตร์ของบุคคลในพื้นที่ความรู้ที่แก้ไขปัญหาได้ ควรสังเกตว่าการรับรองของผู้เชี่ยวชาญไม่ได้เป็นข้อบังคับและดำเนินการโดยสมัครใจเท่านั้น
มีส่วนร่วมกับบุคคลในการผลิตตามศิลปะ 57 ของประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญาเป็นไปได้ในกรณีที่เขามีการศึกษาวิชาชีพที่สูงขึ้นและผ่านการฝึกอบรมในลักษณะพิเศษตามกฎที่กำหนดไว้ในกฎข้อบังคับของโครงสร้างอำนาจผู้บริหาร การจัดตั้งระดับการฝึกอบรมและการรับรองเพื่อขอรับสิทธิ์ในการดำเนินกิจกรรมด้วยตนเองดำเนินการโดยคณะกรรมการที่เกี่ยวข้อง ควรทบทวนระดับการฝึกอบรมวิชาชีพของผู้เชี่ยวชาญทุกๆ 5 ลิตร
ตามกฎแล้วจะดำเนินการในรูปแบบของการศึกษาคำสั่งเกี่ยวกับการแต่งตั้งผู้สอบ เอกสารฉบับนี้ระบุข้อมูลเกี่ยวกับสถานการณ์ของการกระทำเงื่อนไขสำหรับการได้รับวัตถุของการวิจัย ความละเอียดอธิบายรายการและวัสดุอื่น ๆ ที่ให้ไว้กับผู้เชี่ยวชาญ บุคคลสามารถขอรับข้อมูลเพิ่มเติมที่จำเป็นสำหรับเขาในการกำหนดความคิดเห็น ทำความคุ้นเคยกับวัสดุที่มีการดำเนินการด้วยการมีส่วนร่วมโดยตรงของบุคคลในการดำเนินการสืบสวนและกระบวนการอื่น ๆ ในการดำเนินการนี้ต้องได้รับอนุญาตจากพนักงานที่ได้รับอนุญาต ในกรอบของการมีส่วนร่วมในเหตุการณ์เหล่านี้ผู้เชี่ยวชาญสามารถตั้งคำถามที่เกี่ยวข้องกับเรื่องของการศึกษาได้
ผู้เชี่ยวชาญสามารถสมัครเข้าร่วมโครงการได้การวิจัยของบุคคลอื่น สุนทรพจน์ในกรณีนี้ไม่เกี่ยวกับสถานการณ์ที่ระดับอัตนัยหรือวัตถุประสงค์ของพลเมืองไม่สอดคล้องกับหัวข้อการสำรวจหรือไม่เพียงพอที่จะตอบคำถาม การมีส่วนร่วมของพลเมืองคนอื่น ๆ จะได้รับอนุญาตหากมีความรู้ในหัวข้อเดียวกันและการมีส่วนร่วมของพวกเขาจะทำให้แน่ใจได้ว่าการสรุปอย่างรวดเร็วและถูกต้องมากขึ้น หากผู้เชี่ยวชาญตัดสินว่าเป็นเนื้อเดียวกันมากกว่าการศึกษาที่เป็นเนื้อเดียวกันเป็นสิ่งจำเป็นในการร่างข้อสรุปเขาไม่ควรขอความร่วมมือจากบุคคลอื่น ในสถานการณ์เช่นนี้เขาต้องปฏิเสธที่จะปฏิบัติงานของพนักงานที่ได้รับมอบหมาย หลังจากนี้การศึกษาที่ครอบคลุมได้รับมอบหมาย การปฏิเสธอาจเกี่ยวข้องทั้งหมดหรือเฉพาะบางประเด็นที่เกินกว่าขีดความสามารถของบุคคล
พวกเขามีสูตรในศิลปะ 57 CCP RF ในรูปของข้อห้าม ตัวอย่างเช่นบุคคลไม่สามารถเจรจาต่อรองกับฝ่ายผลิตโดยไม่ต้องแจ้งให้ผู้มีสิทธิ์และพนักงานของตนทราบเกี่ยวกับเรื่องนี้จัดเก็บวัสดุเพื่อการศึกษาต่อ ข้อ จำกัด เหล่านี้เกิดจากการที่การประเมินหลักฐานเชิงซ้อนการเลือกข้อมูลและเนื้อหาที่จะนำมาใช้ในการศึกษาต่อไปนั้นอยู่ภายใต้ความสามารถของผู้ตรวจสอบศาลผู้ตรวจสอบเท่านั้น
</ p>