การสร้างมานุษยวิทยาคือ ... Anthropometry: เทมเพลตสำหรับโรงเรียนอนุบาล

วิธีการของ anthropometry คือ, แรกของทั้งหมด,ชุดของมาตรการการวัดที่มุ่งกำหนดความสอดคล้องของการพัฒนาทางกายภาพของบุคคลที่เป็นบรรทัดฐานให้ว่าชีวิตที่ดีต่อสุขภาพจะยังคงอยู่และที่มีการออกกำลังกายที่เพียงพอ วิธีการทาง Anthropometric ใช้หลักในการพิจารณาตัวบ่งชี้ทางสัณฐานวิทยาภายนอกและเชิงปริมาณ อย่างไรก็ตามยังมีการศึกษาจำนวนหนึ่งที่มีวัตถุประสงค์เพื่อหาค่าพารามิเตอร์ของอวัยวะภายในและตัวชี้วัดของระบบร่างกาย

เหตุใดจึงจำเป็นต้องใช้มานุษยวิทยา

การประเมินผู้อื่นเราถามว่าทำไมคนจึงแตกต่างจากกันและกันสำหรับพารามิเตอร์ภายนอกจำนวนมาก เหตุผลสำหรับการปรากฏตัวของความแตกต่างลักษณะไม่เพียง แต่ในความโน้มเอียงทางพันธุกรรม แต่ยังอยู่ในโลกทัศน์ลักษณะของความคิดและตัวอักษร

การดำรงอยู่ของมนุษย์ถือเป็นกระบวนการต่อเนื่องของการเจริญเติบโตวุฒิภาวะและความชรา การพัฒนาและการเติบโตขึ้นอยู่กับการพึ่งพาซึ่งกันและกันกระบวนการที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิด

วิธีการในการวัดความเร่งเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพเพื่อตรวจสอบความสอดคล้องของพารามิเตอร์การพัฒนาบางอย่างกับบรรทัดฐานที่มีลักษณะเฉพาะสำหรับช่วงอายุหนึ่ง ๆ ของบุคคล จากจุดนี้เป้าหมายหลักของวิธีการคือการเปิดเผยลักษณะการพัฒนาการของทั้งเด็กและผู้ใหญ่ที่โตเต็มที่

ปัจจัยของการวิจัยทางกายวิภาคศาสตร์

การไหลเวียนของกระบวนการเผาผลาญต่อเนื่องในการเปลี่ยนแปลงของพลังงานจะกลายเป็นปัจจัยที่กำหนดซึ่งสะท้อนให้เห็นในลักษณะของการพัฒนา เป็นวิธีการของการแสดงให้เห็นว่ามนุษย์อัตราการเปลี่ยนแปลงของวงกลมมวลและพารามิเตอร์อื่น ๆ ของร่างกายในช่วงเวลาที่แยกจากกันของการสร้างมนุษย์ไม่เหมือนกัน อย่างไรก็ตามเรื่องนี้สามารถตัดสินได้อย่างชัดเจนโดยไม่ต้องอาศัยการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ พอจดจำตัวเองในวัยก่อนวัยเรียนวัยผู้ใหญ่และวัยชรา

ตัวชี้วัดของน้ำหนักตัวการเจริญเติบโตและการเพิ่มขึ้นของปริมาณบางส่วนของร่างกายสัดส่วนเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมที่ได้รับการวางในแต่ละของเราตั้งแต่แรกเกิด ในกรณีที่มีสภาวะที่เหมาะสมสำหรับการพัฒนาของร่างกายตัวบ่งชี้ทั้งหมดเหล่านี้จะเปลี่ยนไปตามลำดับที่กำหนด อย่างไรก็ตามมีหลายปัจจัยที่อาจส่งผลกระทบต่อไม่เพียง แต่การละเมิดลำดับของการพัฒนา แต่ยังนำไปสู่การปรากฏตัวของการเปลี่ยนแปลงที่ไม่สามารถย้อนกลับได้ในลักษณะที่เป็นลบ นี่เป็นสิ่งจำเป็นที่จะจัดสรร:

1. ปัจจัยภายนอก - เงื่อนไขทางสังคมการดำรงอยู่การพัฒนามดลูกที่ไม่เพียงพอการขาดคุณค่าทางโภชนาการที่มีเหตุผลการไม่ปฏิบัติตามกฎระเบียบในการทำงานและส่วนที่เหลือการปรากฏตัวของพฤติกรรมที่ไม่ดีปัจจัยทางสิ่งแวดล้อม
2. ปัจจัยภายใน - การปรากฏตัวของโรคร้ายแรงพันธุกรรมในทางลบ

พื้นฐานของการวิจัยทางกายวิภาคศาสตร์

พื้นฐานของวิธีการของ anthropometry คือการรวบรวมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการวัดค่าพารามิเตอร์ของร่างกายมนุษย์ซึ่งเกิดขึ้นในช่วงกลางของศตวรรษที่ผ่านมาเมื่อนักวิทยาศาสตร์มีความสนใจในรูปแบบของความแปรปรวนของตัวบ่งชี้ทางกายวิภาคของแต่ละบุคคล

การพิจารณาข้อมูลของมานุษยวิทยาเช่นความยาวของร่างกายและแขนขาคุณสมบัติของการเจริญเติบโตการเปลี่ยนแปลงของมวลการเปลี่ยนแปลงของเส้นรอบวงของส่วนต่างๆของร่างกายมีโอกาสสำหรับการประเมินภาพของบรรทัดฐานของการพัฒนาทางกายภาพของบุคคล

พฤติกรรมทางกายวิภาคของมนุษย์ทำให้สามารถสร้างแนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับการพัฒนาทางกายภาพได้ รับการรับรองดังกล่าวในกระบวนการของการวัดพื้นฐานหลายอย่าง:

• ความยาวลำตัว
• น้ำหนักตัว;
• หน้าอก

เงื่อนไขสำหรับการวัดความยาวทางกายวิภาค

วิธีการวัดค่าทางมรณะคือการวัดตามเกี่ยวกับการใช้ปรับกลไกการตรวจสอบที่ได้รับการยืนยันแล้ว ที่นี่มักใช้แถบเซนติเมตรเครื่องชั่งน้ำหนัก rostomere, dynamometers ฯลฯ

มักมีการศึกษามานุษยวิทยามีการผลิตเมื่อท้องว่างในตอนเช้า ในกรณีนี้ควรสวมรองเท้าและเสื้อผ้าที่มีน้ำหนักเบา เพื่อให้การประเมินผลทางกายวิภาคศาสตร์ใกล้เคียงกับความเป็นจริงให้มากที่สุดควรปฏิบัติตามกฎการวัดอย่างรอบคอบ

การวิเคราะห์การปฏิบัติตามตัวชี้วัดที่จำเป็นการพัฒนาทางกายภาพเพื่อให้ได้มาตรฐานที่เฉพาะเจาะจงซึ่งเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดที่ใช้วิธี แม่แบบการวิจัยช่วยให้คุณสามารถระบุปัจจัยเสี่ยงสัญญาณของการพัฒนาที่ไม่เหมาะสมและการปรากฏตัวของโรคบางอย่าง ดังนั้นการประเมินผลที่ถูกต้องของผลการวิเคราะห์ทางมานุษยวิทยาสามารถนำไปสู่การกำหนดทิศทางในการรักษาวิถีชีวิตสุขภาพและการพัฒนาที่ดีต่อสุขภาพ

ด้านล่างเป็นเทมเพลตสำหรับการวัดความคิดในโรงเรียนอนุบาล:

แม่แบบเต็มไปด้วยข้อมูลสำหรับแต่ละลูกศิษย์ของกลุ่มอนุบาลบางกลุ่ม นี่คือคอลัมน์ที่มีข้อมูล FI ของเด็กข้อมูลเกี่ยวกับกลุ่มสุขภาพข้อมูลเกี่ยวกับการเจริญเติบโตและน้ำหนักสำหรับแต่ละฤดูกาล

การวัดความยาวของลำตัว

ขั้นตอนที่พบมากที่สุดคือมานุษยวิทยาเด็ก จะดำเนินการภายใต้เงื่อนไขของการมีทั้งชุดเครื่องมือวัด การวัดตัวชี้วัดการเจริญเติบโตในตำแหน่งที่ยืนอยู่ สำหรับเรื่องนี้ rostomers เฉพาะจะใช้ วางวัตถุไว้บนแพลตฟอร์มของอุปกรณ์พิงหลังกับขาตั้งวัดในแนวตั้งตามแนวตั้ง ส่วนศีรษะของเด็กที่ไม่มีแรงกดมากเกินไปจะใช้แถบเลื่อนแนวนอนตำแหน่งซึ่งสอดคล้องกับการไล่ระดับสีที่แน่นอนในมาตรวัด

สิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือการวัดความคิดของเด็กได้ดำเนินการในช่วงครึ่งแรกของวันเพราะในตอนเย็นต่อตอนเย็นการเติบโตของคนโดยเฉลี่ยลดลงประมาณ 1-2 เซนติเมตร รากเหง้าของปรากฏการณ์คือการแสดงออกของความเมื่อยล้าตามธรรมชาติการลดลงของโทนของกล้ามเนื้ออุปกรณ์การบีบอัดกระดูกสันหลังตามกระดูกอ่อนและการยุบตัวของเท้าอันเป็นผลมาจากแรงกดระหว่างเดิน

เกี่ยวกับพารามิเตอร์ของความยาวของร่างกายของบุคคลจะปรากฏขึ้นปัจจัยทางพันธุกรรมความแตกต่างระหว่างอายุและเพศสถานะสุขภาพ การเจริญเติบโตสามารถเหมาะสมกับอายุของบุคคลหรือแตกต่างจากมาตรฐานที่ยอมรับได้ ดังนั้นความยาวไม่เพียงพอของร่างกายให้เป็นไปตามกรอบที่เรียกว่าบางอายุแคระแกร็นและการทำเครื่องหมายการเจริญเติบโตของส่วนเกิน - ไม่ขาดปาก

การวัดมวล

การวัดความเพ่งเล็งของเด็กและผู้ใหญ่เมื่อวัดน้ำหนักจะดำเนินการโดยใช้เครื่องชั่งชั้นพิเศษ เมื่อวัดค่าน้ำหนักของข้อผิดพลาดที่อนุญาตให้พิจารณาค่าเบี่ยงเบนจากค่าจริงที่ไม่เกิน 50 กรัม

เมื่อเทียบกับความยาวตัวเครื่องตัวบ่งชี้น้ำหนักค่อนข้างไม่เสถียรและอาจมีการเปลี่ยนแปลงเนื่องจากปัจจัยต่างๆ ตัวอย่างเช่นความผันผวนของน้ำหนักของคนโดยเฉลี่ยต่อวันอยู่ที่ประมาณ 1-1.5 กก.

ความหมายของ Anthropometric somatotype ของมนุษย์

มี somatotypes บุคคลนิยามซึ่งมีส่วนร่วมในการวิเคราะห์ทางด้านมานุษยวิทยา แม่แบบสำหรับโรงเรียนอนุบาลสถาบันการศึกษาระดับประถมศึกษาและระดับสูงรวมถึงบุคคลที่มีวุฒิภาวะทางเพศสามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่าง somatotypes เกี่ยวกับ mesosomatic กล้องจุลทรรศน์และกล้องจุลทรรศน์ การมอบหมายของแต่ละบุคคลให้เป็นหนึ่งใน somatotypes เหล่านี้จะทำบนพื้นฐานของผลรวมของค่าของมาตราส่วนในการวัดมวลความยาวลำตัวและเส้นรอบวงของหน้าอก

somatotype ส่วนใหญ่จะกำหนด antropometry มาโรงเรียนอนุบาล อยู่ในขั้นตอนเริ่มแรกของการพัฒนาเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่น่าเชื่อถือที่สุดซึ่งสอดคล้องกับลักษณะโครงสร้างของร่างกาย ดังนั้นด้วยจำนวนไม่เกิน 10 จุดตามพารามิเตอร์ข้างต้นโครงสร้างของร่างกายของเด็กจะเรียกว่าชนิดของกล้องจุลทรรศน์ ผลรวมจาก 11 ถึง 15 คะแนนบ่งชี้ว่าโครงสร้างของโครโมโซม ดังนั้นคะแนนสูงจาก 16 ถึง 21 บ่งบอกถึงรูปแบบของโครงสร้างของร่างกายเด็ก

การกำหนดระดับของการพัฒนาความสามัคคี

ประกาศการพัฒนาโครงสร้างร่างกายอย่างกลมกลืนเด็กบนพื้นฐานของผลการศึกษาเป็นไปได้เฉพาะในกรณีที่ความแตกต่างในพารามิเตอร์ของมวลที่เส้นรอบวงของหน้าอกและความยาวของร่างกายไม่เกินหนึ่ง ถ้าความแตกต่างทางสถิติโดยเฉลี่ยระหว่างตัวบ่งชี้เหล่านี้คือสองตัวหรือมากกว่านั้นการพัฒนาร่างกายของเด็กถือเป็นสิ่งที่ไม่เหมาะสม

เทคนิคการวิจัยทางกายวิภาคศาสตร์

ปัจจุบันค่อนข้างง่ายเทคนิคที่ใช้ในการคำนวณทางกายวิภาค เทมเพลตสำหรับสถาบันการศึกษาชั้นอนุบาลและประถมศึกษาช่วยให้คุณสามารถศึกษาค้นคว้าได้อย่างรวดเร็วเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่มีข้อผิดพลาดเพียงเล็กน้อย

โดยปกติการศึกษาเกี่ยวกับโครงสร้างของโครงสร้างเด็กจะได้รับการพยาบาล อย่างไรก็ตามเช่นเดียวกับวิธีการทางวิทยาศาสตร์อื่น ๆ มานุษยวิทยาต้องปฏิบัติตามเงื่อนไขบางอย่างการปรากฏตัวของที่พร้อมด้วยทักษะพิเศษช่วยให้มั่นใจได้ถึงความถูกต้องและความถูกต้องของผลลัพธ์

เงื่อนไขหลักของเทคนิค anthropometry ถูกต้อง:

• การดำเนินการวิจัยตามเทคนิคแบบครบวงจรสำหรับทุกคนที่ทำการสำรวจ
• การวัดผลการวัดโดยผู้เชี่ยวชาญรายหนึ่งที่ใช้ฐานทางเทคนิคเดียวกัน
• การศึกษาในคราวเดียวสำหรับทุกวิชาตัวอย่างเช่นในตอนเช้าในขณะท้องว่าง
• ในเรื่องควรเป็นอย่างน้อยของเสื้อผ้า (มักจะได้รับอนุญาตกางเกงแสงหรือเสื้อผ้าฝ้าย)

ในท้ายที่สุด,

การศึกษามานุษยวิทยามีลักษณะพิเศษความสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการตรวจสอบของเด็กเพราะพวกเขาช่วยให้เราสามารถระบุในเวลาที่เหมาะสมรูปแบบของการพัฒนาเด็กตามอายุที่กำหนดและความต้องการทางกายภาพ นอกจากนี้ผลของการศึกษาทางกายวิภาคยังให้ความคิดไม่เพียง แต่เกี่ยวกับอัตราการพัฒนาของร่างกาย แต่ยังสามารถบอกเกี่ยวกับเชื้อโรคต่างๆได้อีกด้วย

ในระหว่างการศึกษาทาง anthropometric สิ่งสำคัญคือต้องไม่ใช้ลืมเกี่ยวกับความเป็นสากลของค่าของพารามิเตอร์ของร่างกาย จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้การประเมินสุขภาพของเด็กมักได้รับการปฏิบัติตามความสูงและน้ำหนักของร่างกายตามความต้องการของตาราง อย่างไรก็ตามวิธีนี้เป็นความผิดพลาดพื้นฐาน โดยเฉพาะการเปลี่ยนแปลงมวลกายอย่างคมชัดสะท้อนให้เห็นถึงปัจจัยทั้งกลุ่มเช่นประเภทของร่างกายการถ่ายทอดทางพันธุกรรมและอื่น ๆ นั่นคือเหตุผลว่าทำไมจึงไม่จำเป็นต้องให้ข้อสรุปเกี่ยวกับสถานะสุขภาพบนพื้นฐานของ anthropometry เพราะเฉพาะการทดสอบเพื่อตรวจหาโรคเฉพาะเจาะจงสามารถยืนยันสมมติฐานที่มีอยู่