วงกลมในโรงเรียนประถม การทำงานของกลุ่มในโรงเรียนประถม
กับการถือกำเนิดของสหพันธรัฐใหม่มาตรฐานการศึกษา (GEF) มีความต้องการใหม่ หนึ่งในนั้นคือการรวมกิจกรรมพิเศษของเด็กไว้ในกระบวนการศึกษา นี้ถูกทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อการปรับตัวที่ดีขึ้นของนักเรียนเมื่อวานของโรงเรียนอนุบาลไปโรงเรียน
- จิตวิญญาณและศีลธรรม;
- วัฒนธรรมทั่วไป
- ปัญญาทั่วไป
- สังคม
- กีฬาและสันทนาการ
สำหรับทั้งห้ากิจกรรมการจ้างงานของเด็กต้องเป็น 10 ชั่วโมงต่อสัปดาห์
ใครและฉันควรจะสอนในโรงเรียนประถมอย่างไร?
แน่นอนหนึ่งครูโรงเรียนประถมมันยากที่จะรับมือกับปริมาณงานดังกล่าว ดังนั้นจึงได้มีการตัดสินใจว่าในโรงเรียนของครูโรงเรียนประถมศึกษาพวกเขาเขียนโปรแกรมสำหรับการเรียนเป็นกลุ่มตามไม่ได้อยู่ในประเภทอายุหนึ่งของเด็ก แต่ตั้งแต่เกรดที่ 1 ถึงเกรด 4 ดังนั้นหนึ่งครูสามารถนำวงกลมในโรงเรียนประถมศึกษาสำหรับเด็กในชั้นเรียนที่แตกต่างกันได้ตามตารางที่รวบรวมไว้
นายจ้างต้องจำไว้ว่าคุณไม่สามารถบังคับให้คนทำงานในสาขากิจกรรมที่เขาไม่มีความคิด มิฉะนั้นการทำงานดังกล่าวจะไม่เป็นการใช้ประโยชน์ใด ๆ และคนงานจะไม่พอใจกับสถานการณ์
โรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก
ปัญหาของกิจกรรมนอกเวลาสำหรับโรงเรียนขนาดเล็กเนื่องจากขาดพวกเขาในกลุ่มวันขยายไม่สามารถแก้ไขได้เป็นเวลานาน แต่ไม่มีปัญหาใดที่ไม่มีการแก้ปัญหามีความลังเลใจในการแก้ปัญหาเหล่านี้ เกี่ยวกับเรื่องนี้แนะนำวิธีแก้ปัญหาต่อไปนี้: เพื่อจัดกลุ่มเรียนในวันเสาร์โดยได้รับอนุญาตจากพ่อแม่และได้รับความยินยอมจากพนักงาน
การเลือกแวดวง
การเลือกแวดวงเกิดขึ้นบ่อยที่สุดในที่ประชุมผู้ปกครอง ครูแสดงรายชื่อวงกลมทั้งหมดในโรงเรียนประถมและผู้ปกครองตามความสนใจของบุตรหลานของตนเลือกที่พวกเขาต้องการ
อีกปัจจัยหนึ่งที่ต้องพิจารณาเมื่อเลือกเป็นข้อห้ามทางการแพทย์ หากเด็กมีเวชระเบียนสำหรับกิจกรรมบางประเภทพ่อแม่ควรเขียนจดหมายถึงหัวหน้าโรงเรียนเพื่ออธิบายเหตุผลและแนบใบรับรองที่ออกโดยสถาบันการแพทย์
ในกรณีอื่น ๆ เด็ก ๆ จะต้องไปที่แวดวงนี้ในทุกทิศทาง
ทิศทางทางจิตวิญญาณและศีลธรรม
การทำงานแบบวงกลมในทิศทางนี้ควรมุ่งเป้าไปที่การให้ความรู้แก่คนที่อยากรู้อยากเห็นทำงานและมีศีลธรรมซึ่งรู้จักประเพณีและประวัติศาสตร์ของประเทศของตน แวดวงทางจิตวิญญาณและศีลธรรมสามารถแบกชื่อดังต่อไปนี้: "นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นหนุ่ม", "โลกของฉันเป็นประเทศของฉัน"
ทิศทางทางวัฒนธรรมทั่วไป
การทำงานกับเด็กในกรณีนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ความรู้แก่บุคลิกภาพของผู้สร้างสร้างความต้องการให้นักเรียนพัฒนาตนเองและพัฒนาตนเอง แก้วในโรงเรียนประถมมีดังนี้
- การร้องเพลงประสานเสียง;
- สตูดิโอเต้นรำพื้นบ้าน
- งานฝีมือที่ใช้แล้ว
ทิศทางทางปัญญา
การศึกษาทางปัญญาทั่วไปมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาการคิดในเด็กทุกประเภท (นามธรรมบทคัดย่อตรรกะอัลกอริทึม) วงกลมในโรงเรียนประถมสามารถเรียกได้ว่า: "Club of mathematicians", "Young researcher" ฯลฯ
ทิศทางทางสังคม
นี่เป็นส่วนที่สำคัญมากสำหรับการศึกษา แก้วที่โรงเรียนประถมในบริเวณนี้ช่วยให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้ถึงพฤติกรรมที่ถูกต้องมารยาทใจดีและใจกว้างต่อคนใกล้ชิดการประเมินเนื้อหาทางจริยธรรมของสถานการณ์ ชื่อของแวดวงสามารถเป็นได้ดังต่อไปนี้: "Know-it-all", "Assistants", "ชีวิตของเราคือโรงละคร"
กีฬาและนันทนาการ
ตอนนี้ทำงานในทิศทางนี้จะถูกดำเนินการอย่างมากเพราะเกือบทุกๆห้าเด็กในรัสเซียมีปัญหาสุขภาพ พ่อแม่ดูแลเด็กมากเกินไปโดยไม่ต้องรู้ว่ามันเป็นอันตรายต่อสุขภาพโดยอ้อมนั่นคือเหตุผลที่เด็ก ๆ ต้องไปเยี่ยมเยือนวงการนี้โดยไม่ล้มเหลว อย่ากลัวว่าเด็กจะทนต่อแรงกายได้ วงกลมในโรงเรียนประถมศึกษามีลักษณะที่เป็นประโยชน์ต่อสุขภาพ ชื่อของแวดวงมีดังต่อไปนี้: "เกมกีฬา", "ฟุตบอล", "เล่นสกีในฤดูหนาวและฤดูร้อน"
สิทธิของเด็กเมื่อเลือกแก้ว
เด็กทุกคนมีสิทธิที่จะเลือกแวดวงตามความสนใจและความสามารถของตน
นอกจากนี้เด็กมีสิทธิที่จะย้ายจากที่หนึ่งแก้วอีกข้างหนึ่งภายในกลุ่ม ตัวอย่างเช่นเขาอาจไม่ได้รับกับฟุตบอล แต่เขาจะดีที่สุดในการเล่นสกี เป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้แน่ใจว่าเด็ก ๆ ไม่ได้วิ่งหนีจากเหยือกหนึ่งไปยังอีกโดยไม่มีเหตุผลอันสมควร
ภายใต้โครงการ GEF โรงเรียนของรัสเซียทั้งหมดเริ่มต้นขึ้นเพื่อจัดการกับในปี 2554 ดังนั้นจึงยังเร็วเกินไปที่จะบอกได้ว่าโปรแกรมนี้กำลังทำงานอยู่หรือไม่ เด็กที่เริ่มเรียนแล้วเพิ่งกลายเป็นนักเรียนเกรดห้า ครูของโรงเรียนมัธยมศึกษาฉลองความอยากรู้อยากเห็นเด็กที่ดีความรับผิดชอบในกิจการที่ได้รับมอบหมายให้พวกเขา โรงเรียนประถมให้การเริ่มต้นที่ดีเนื่องจากกิจกรรมพิเศษของเด็ก
</ p>
